En clase de matemáticas hemos medido la mesa, la clase, la pizarra...pero como no teníamos metro, hemos utilizado los palmos, los pies y los pasos. Con los palmos hemos medido la mesa ( unos 10 palmos), la pizarra con pies (8) y la clase con pasos (27).
Lo más divertido ha sido cuando hemos medido la clase, primero ha sido un niño y luego la profe. ¡Pero si no da lo mismo! ¿Por qué será? Ah... cómo la profe es un poquito más alta que los niños (pero sólo un poquito), sus pasos son más grandes y llega al final de la clase con menos pasos que el niño. ¡No penséis que había hecho trampa la profe!
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